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This module was developed by Dr. Susan Hanisch and implemented at the University of Leipzig as an elective module in the primary teacher education program.

Citation and more information about module design and evaluation: Hanisch, S., & Eirdosh, D. (2023). Developing Teacher Competencies for Teaching Evolution across the Primary School Curriculum: A Design Study of a Pre-Service Teacher Education Module. Education Sciences, 13(8), 797. https://doi.org/10.3390/educsci13080797

If you are interested to use this module or parts of it in your own teaching, please contact:  susan.hanisch@eva.mpg.de

  1. Dashboard
  2. Conceptual Learning Modules
  3. Human Evolution
  4. Evolutionary anthropology in the primary school [Repository]
  5. Human evolution: Culture and cultural evolution

Human evolution: Culture and cultural evolution

  • Human evolution: Culture and cultural evolution

    • Was ist eigentlich Kultur? 

      Haben nur wir Menschen Kultur? 

      Was macht menschliche Kultur so besonders? 

      Wie verändert sich Kultur?

    • Expand Collapse Präsentationsfolien: Kultur und kulturelle Evolution

      Präsentationsfolien kopieren/herunterladen
    • URL icon
      Gruppendiskussion Vorlage: Was ist Kultur
    • URL icon
      Kulturelle Evolution und genetische Evolution vergleichen - Vorlage
    • H5P icon
      Genetische und kulturelle Evolution vergleichen

      In dieser Aktivität vergleichen Lernende die biologische/genetische und kulturelle Evolution anhand der Konzepte Variation, Selektion und Weitergabe von Merkmalen.

    • Informationen und Unterrichtsmaterialien

    • Page icon
      Informationen und Unterrichtsmaterialien: Kultur und kulturelle Evolution
    • Expand Collapse Video: Michael Muthukrishna - Innovation in the collective brain

      In diesem Video erklärt der Psychologe und Wirtschaftswissenschaftler Michael Muthukrishna, dass nach Ansicht der kulturellen Evolutionswissenschaft Innovationen in der menschlichen Kultur nicht so sehr auf einzelne schlaue Erfinder zurückzuführen sind, sondern eher das Ergebnis von Vernetzung, Ideenaustausch und sozialem Lernen zwischen vielen Menschen und über viele Generationen sind.

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