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  2. Fehlanpassungen, Lernen, Sprache und Flexbilität

Evolutionäre Anthropologie in der Grundschule [Lehramt, angeleitet]

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  • Fehlanpassungen, Lernen, Sprache und Flexbilität

    • In dieser Einheit beschäftigen wir uns mit weiteren geistigen Fähigkeiten unserer Art, welche unsere sozial-emotionalen Kompetenzen beeinflussen können. 

      Zunächst betrachten wir das Konzepte der "Fehlanpassung", welches uns hilft zu verstehen, dass im Laufe der Evolution entstandene Eigenschaften nicht immer positive Funktionen für Lebewesen haben. Gibt es derartige Fehlanpassungen auch bei uns Menschen? Wenn ja, wie können wir diese überwinden?

      Darauf aufbauend betrachten wir das Lernen als eine Möglichkeit der individuellen Anpassung und wir vergleichen das Lernen und die Evolution von Lebewesen mithilfe von übergreifenden evolutionären Prozessen.

      Darauf aufbauend lernen wir den psychologischen Ansatz des DNA-V-Modells kennen. Dies ist ein Ansatz, welcher insbesondere jüngeren Menschen hilft, ihre Gedanken und Werte sowie ihre Fähigkeiten für Achtsamkeit und Flexibilität zu erkennen, zu üben und für ein wertorientiertes Leben einzusetzen.


    • Fehlanpassungen und Lernen

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      Gruppenarbeit Vorlage: Begriff Fehlanpassung
    • Expand Collapse Präsentationsfolien: Fehlanpassungen und Lernen

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      Gruppenarbeit Vorlage: Fehlanpassungen beim Menschen
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      Gruppenarbeit Vorlage: Evolution und Lernen vergleichen
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      Lernen und Evolution vergleichen

      In dieser Aktivität vergleichen Lernende die Evolution und das individuelle Lernen anhand übergreifender evolutionärer Konzepte und Prozesse - Variation, Selektion und Vererbung/Weitergabe/Erhaltung von Merkmalen.



    • Expand Collapse Video: Russ Harris - Evolution of the human mind
    • Expand Collapse Video: Russ Harris - Five myths about mindfulness
    • Sprache, Achtsamkeit, Werte

    • Expand Collapse Präsentationsfolien: Sprache, Achtsamkeit, Werte

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    • Unterrichtsmaterialien und weitere Informationen

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      Unterrichtsmaterialien und Infos
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