H5P Sammlung Deutsch

Eine Aktivität zum konzeptuellen Verständnis von Verhalten, bei der Lernende Beispiele in „Beispiele für menschliches Verhalten“, „Nicht Beispiele für menschliches Verhalten“ und „nicht sicher“ sortieren. Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten, es gibt einen Punkt für das Abschließen der Aktivität.

Eine Multiple-Choice-Aufgabe zur Definition von Verhalten. Lernende erhalten einen Punkt für die Aktivitiät unabhängig von ihrer Antwort, denn hier geht es um ihre eigenen Vorstellungen. 

Schüler:innen sortieren verschiedene kausale Erklärungen für ein Verhalten in die vier Fragen von Tinbergen ein.

In dieser Aktivität geht es um das Beispiel, eine Straße zu überqueren, wenn die Fußgängerampel auf Grün schaltet. Diese Aktivität betrifft nur Ursachen in der Abstammungsgeschichte, Schüler:innen unterscheiden zwischen dem Auftreten eines Merkmals in der Abstammungsgeschichte und der Funktion des Merkmals.

Schüler:innen sortieren verschiedene kausale Erklärungen für ein Verhalten in die vier Fragen von Tinbergen ein.

In dieser Aktivität geht es um das Beispiel, eine Straße zu überqueren, wenn die Fußgängerampel auf Grün schaltet. Diese Aktivität betrifft nur Ursachen im Verlauf der Zeit, Schüler:innen unterscheiden zwischen Ursachen, die weit zurück liegen und Ursachen unmittelbar vor dem Verhalten.